教育への主張。思いつくまま。

• 学校で習った知識は、実社会では役に立たない。
• 学校のカリキュラムは受験の役に立たない。
• 学校のカリキュラムは受験対策に特化させたい。
• 基本的な教養は身に付けさせるべき。
• いじめの温床である学校を改革せよ。
• 今の教師は重労働。
• 公務員である教師は優遇されている。
• 教師一人当たりの受け持ち生徒数を減らせ。